Cet atelier, organisé par le Conseil national pour la nutrition, l’alimentation et le développement de la petite enfance (CONNAPE), en collaboration avec le ministère de l’Education nationale et de l’Alphabétisation (MENA),met l’accent sur l'importance de disposer de données fiables pour évaluer les liens entre nutrition et performance scolaire. La nutrition joue un rôle central dans le développement cognitif des enfants, ce qui influence directement leur rendement scolaire.

Ainsi, collecter et analyser des données nutritionnelles précises est devenu essentiel pour adapter les stratégies éducatives et sanitaires.

"Il existe un lien étroit entre le rendement scolaire et la nutrition", a déclaré Dr Kouakou Jean-Marie, Secrétaire exécutif adjoint du CONNAPE. Il a par ailleurs souligné que la qualité des données nutritionnelles est un facteur clé pour mieux comprendre et évaluer l’état de santé des élèves, contribuant ainsi à la réussite scolaire à travers des programmes mieux ciblés.

L’atelier vise également à outiller les coordonnateurs régionaux en compétences techniques pour leur permettre de mener des enquêtes statistiques de qualité. En effet, l’information statistique précède la prise de décision, et disposer de données précises et actuelles permet d’optimiser les interventions du MENA.

"Il est crucial d’avoir les bonnes informations pour piloter efficacement les programmes éducatifs, particulièrement dans le cadre de la politique de scolarisation obligatoire", a précisé Dr Kouakou.

La Côte d’Ivoire, comme de nombreux pays en développement, fait face à des défis majeurs en matière de nutrition, en particulier dans les zones rurales.

Les enfants souffrant de malnutrition ou de carences alimentaires sont souvent moins performants sur le plan scolaire, car leur capacité de concentration et leur développement cognitif sont affectés.

 Ainsi, une meilleure compréhension de l'état nutritionnel des élèves à travers des données statistiques de qualité permettra au gouvernement d’adopter des mesures correctives adaptées, telles que l’introduction de programmes d’alimentation scolaire ou la sensibilisation des parents et enseignants sur les bonnes pratiques nutritionnelles.

En renforçant les compétences des équipes en charge de la collecte des données, le MENA espère également améliorer la fiabilité des statistiques éducatives au niveau national. Cela comprend l’optimisation des stratégies d’alphabétisation, mais aussi l’amélioration des conditions de scolarisation des élèves.

Par ailleurs, ces données serviront à adapter les politiques publiques afin de garantir que chaque enfant bénéficie d’un environnement propice à l'apprentissage, incluant un accès adéquat à une alimentation saine.

L'atelier de Yamoussoukro fait partie d'une stratégie plus large visant à intégrer la nutrition dans les politiques éducatives.

Le CONNAPE, en partenariat avec d’autres acteurs du développement, entend utiliser ces données pour mener des actions ciblées dans les régions les plus vulnérables.

En fin de compte, l’objectif est d’assurer que la nutrition ne soit plus un facteur limitant dans le parcours scolaire des enfants ivoiriens.

En conclusion, cet atelier est une étape importante pour renforcer l'efficacité des systèmes de suivi et d’évaluation en matière de nutrition scolaire.

En dotant les coordonnateurs régionaux de meilleures compétences en collecte et analyse de données, le MENA et ses partenaires entendent faire de l’alimentation un pilier central de la réussite éducative en Côte d’Ivoire.

 Cette initiative financée dans le cadre de la collaboration entre l'Etat ivoirien et l'Union européenne via le Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF), vise à s’assurer que chaque enfant, quel que soit son milieu, bénéficie des conditions nutritionnelles adéquates pour réussir dans ses études.