Les épreuves de l’examen du Diplôme d’État d’Infirmier, de Sage-femme, de Technicien de Biologie Médicale et d’Auxiliaire de Santé ont été lancées ce samedi 22 novembre à l’Antenne INFAS de Bouaké pour l’année académique 2024-2025. Au total, 2 475 candidats prennent part à cette session de certification, qui marque une étape déterminante dans leur parcours professionnel au sein du système de santé.
Le ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, N’Guessan Koffi, a reçu en audience ce mercredi 5 novembre 2025, à son cabinet, l’ambassadeur de Chine en Côte d’Ivoire, Wu Jie. Leurs échanges ont porté sur le développement d’infrastructures éducatives dans le cadre des projets AVIC.
Le cabinet ivoirien SYNERGY PHARMA continue d’imprimer sa marque dans le développement du secteur pharmaceutique. Les 27 septembre et 4 octobre derniers, il a réuni à la Maison du Pharmacien près de 200 pharmaciens titulaires et membres d’équipes officinales autour d’une formation de référence sur le thème : « Management de la performance commerciale de l’officine ». L’objectif : faire passer les pharmacies « du stock subi au stock stratégique ».
Le lancement officiel de la 2ᵉ année de formation du Programme Structurant de Formation « PSF – Process – Collab – Innov » s’est tenu le lundi 23 juin 2025 à Abidjan, au Pôle scientifique et polytechnique Félix Houphouët-Boigny de Bingerville. Ce programme, inscrit dans le cadre de la Collaboration Innovante pour la Recherche en Côte d’Ivoire (CIRCI 2024–2026), vise à accompagner les chercheurs ivoiriens dans l’intégration de pratiques collaboratives et d’innovation au cœur de leurs projets scientifiques.
Chantal Fanny, Vice-Présidente du Sénat ivoirien et Première Vice-Présidente de l’ECOFEPA, a soutenu sa thèse de Doctorat en Administration des Affaires (DBA) le 11 juin 2025 à Évry-Courcouronnes, France. Intitulée « Inclusion féminine et dynamique des pouvoirs au sein du Parlement de la CEDEAO : vers une transformation durable ? », le jury a validé son travail et a recommandé sa publication scientifique pour enrichir la réflexion sur la gouvernance régionale.
L’Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB) d’Abidjan dispose désormais d’une salle multimédia spécialement conçue pour les étudiants non-voyants. Les clés de cet espace innovant ont été remises le jeudi 2 octobre 2025 par le ministre de l’Emploi et de la Protection sociale, Me Adama Kamara, à l’Association des étudiants non-voyants de Côte d’Ivoire. Aménagée au bâtiment U de l’UFHB par MTN Côte d’Ivoire, cette salle est équipée de dix ordinateurs adaptés, intégrant des dispositifs braille et des narrateurs vocaux. Elle offre ainsi aux étudiants non-voyants de meilleures conditions d’apprentissage et davantage d’autonomie. En complément, un site internet a été mis en place par l’opérateur mobile pour faciliter la mise en relation entre personnes handicapées à la recherche d’un emploi et entreprises inclusives. La cérémonie officielle d’ouverture a réuni la Directrice générale de l’opérateur, Mitwa N’gambi, le président de l’UFHB, Pr Ballo Zié, ainsi que plusieurs personnalités académiques et gouvernementales. Devant l’assistance, Boussin Christ, président de l’Association des étudiants non-voyants, a testé les équipements et salué une avancée décisive dans leur parcours académique. Me Adama Kamara a exhorté les étudiants à s’approprier pleinement cet outil qui constitue un levier d’émancipation : « Nous sommes reconnaissants à MTN CI pour ce geste à fort impact social, qui permet aux personnes handicapées de ne plus se considérer comme telles », a-t-il déclaré. Le ministre a par ailleurs remercié son collègue, le Pr Adama Diawara, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, pour avoir facilité l’installation de cette salle. Il a aussi adressé ses félicitations au journaliste Ernest N’Zi, dont un reportage avait mis en évidence les obstacles rencontrés par les étudiants non-voyants de l’UFHB. Avec cette initiative, l’université franchit une étape importante vers l’inclusion numérique et académique, renforçant son engagement à offrir les mêmes chances de réussite à tous ses étudiants.
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